我们当前正在进行一次重要的主题教育，这是一个深刻思考和自我审视的过程。在新时代背景下，我们需要以更加开放的姿态面对全球化和多元化的挑战，同时坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，办好高质量高等教育。作为中国教育事业的重要组成部分，中外合作办学在新时代新征程上处于新的发展方位。如何抓住发展机遇，迎接新的挑战？

2011年山东科技大学与澳大利亚塔斯马尼亚大学合作开设通信工程专业，2012年开始招生。通过中外合作办学,电气信息系在教育资源引进、教学模式改革和科研协同等方面取得了长足发展。2023年5月，山东科技大学通信工程专业（中外合作办学项目）获山东省教育厅高校中外合作办学示范工程项目立项。

电气信息系立足于社会主义核心价值观塑造、文化引领、讲好讲活中国故事的总体目标，拓宽人才培养渠道、引进先进教育理念、教育方法和优秀师资，夯实课程思政内涵，创建激励及保障机制，为党和国家培养既具有专业能力和国际视野又具备家国情怀与时代责任感的国际化高层次人才。

一、坚持社会主义办学方向，铸就立德树人之“魂”

培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。电气信息系按照习近平总书记提出的要求，以落实“六个下功夫”破解时代新人培育的现实难题，在坚定理想信念上下功夫，在厚植爱国主义情怀上下功夫，在加强品德修养上下功夫，在增长知识见识上下功夫，在培养奋斗精神上下功夫，在增强综合素质上下功夫。以“育新人”作为高校育人根本任务和首要职能，坚持立德树人、以文化人，抓住大学生价值观形成和确定的关键时期，引导他们扣好人生第一粒扣子，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。

调查数据显示，98.7%的学生表示“能将爱国情、强国志、报国行统一起来”，越来越多的学生把远大抱负落实到实际行动中，用中国梦激扬青春梦，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者。电气信息系获评山东科技大学2022年度思想政治工作先进单位。

二、打造德才兼备的教师队伍，筑牢立德树人之“基”

习近平总书记在讲话中对教师的崇高地位和神圣使命进行了深刻论述。他指出，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。传道者自己首先要明道、信道。

电气信息系落实立德树人根本任务，坚持教育者先受教育，按照习近平总书记提出的“坚持把教师队伍建设作为基础工作”的要求，从培养社会主义建设者和接班人的高度，建设一支德才兼备的教师队伍，整体推进高校党政干部和思想政治理论课教师、辅导员等队伍建设，努力使教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。电气信息系构建全过程育人体系，将立德树人贯穿到教育环节的各个方面，贯穿到学生成长成才的全过程。首先，加大专业课程中的思政建设的推进力度，充分发挥课堂教学、日常师生接触过程中的言传身教作用。其次，梳理专业课程中所蕴含的思想政治教育元素，在课程教学过程中融入家国情怀、科学精神、人文精神等思政元素。再次，在青年教师的培养中加强课程思政能力建设，将课程思政相关内容纳入到教师的入职培训、教研活动、师德师风专题讲座等环节中。电气信息系党总支优秀创新工作案例获评2022年思想政治教育优秀成果。

三、走好国际合作办学之路，敞开立德树人之“门”

习近平总书记指出，要扩大教育开放，同世界一流资源开展高水平合作办学。从国际看，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，全球人才和科技竞争更为激烈，必须把握战略主动，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才。数字经济发展迅速，新产业、新模式、新业态层出不穷，对人才培养结构和学习者能力素养提出了更高要求，也在重塑教育形态和学习方式。电气信息系充分利用中外合作办学的经验及优势，整合教学骨干、外教群体、思政人文哲学教师、退休老教师群体，形成教学改革共同体。重构教学内容，充分发掘中华文化内涵及红色文化，形成有特色、有故事情境的教学案例。培育学生的人文素养，增强学生的文化认同感与自信力，将学生培养成有涵养、有温度的人才。教育学生从点滴和自身做起，常修为学之德，成为有大爱大德大情怀的人，将个人的发展同国家、民族的前途命运紧密联系起来，站稳脚跟、保持定力，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。2021-2022年学生出国102人, 2021和2022届中澳项目毕业生26人进入QS2023排名前50高校,占出国人数的44.83%, 37人进入前100高校,占比63.80%。

电气信息系坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实学校第三次党代会确定的“一二三八十”目标任务和思路举措，坚持学科建设的专业特色，发挥我系传统专业优势并保持学科鲜明特色，紧紧围绕“山东科技大学历史承载区、省会城市展示区、国际化办学试验区”功能定位,不断深化教育教学改革,努力改善办学条件,稳步提高人才培养质量。

（作者刘西奎，系电气信息系主任。）